Análisis de las competencias "Primera Unidad"

En esta primera unidad hicimos diversas lecturas y actividades, de las cuáles personalmente aprendí mucho como por ejemplo,saber el uso de las TIC´S y las TAC´S, dentro del aula son herramientas que verdaderamente facilitan y refuerzan los aprendizajes de cada alumno.
Otra de las actividades que realizamos fue, cuando realizamos la búsqueda de un software educativo, el que yo utilice y decidí desarrollar fue "Genial.ly" este nos ayuda a realizar posters, infografias, postales, presentaciones, y adecuarlas a nuestro gusto, es un programa creativo y interesante que nos puede ayudar a realizar diversos materiales.
De igual me gusto aprender a hacer vídeos por power point, ya que fue una experiencia un tanto difícil, por lo tiempos y la información que se requería utilizar.
En general las TIC´S, nos ofrecen un amplio gama de aprendizajes en los cuales podemos explotar la imaginación, curiosidad y creatividad de los alumnos que innata mente estamos vinculados con la tecnología, es importante que le demos el uso adecuado y sepamos aprovechar el uso de cada una de las herramientas que nos ofrecen.
En lo personal, si aprendí muchas cosas que no sabia y que me gustaría aplicar posteriormente en el aula o en los cursos.
La competencias de la primera unidad es:

 "Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso"

Como mencione anteriormente en lo personal siento que si logre aprender y tener mas habilidades en el manejo de las TIC´S, quitando asi mis miedos de experimentar y ver que mas nos ofrecen las herramientas digitales.

INFOGRAFIA "EL POTENCIAL DIDÁCTICO DE LOS VIDEOJUEGOS"

Durante esta actividad la maestra nos puso en equipos y cada equipo
 realizo una infografía, nosotras como equipo y por el tema que nos toco decidimos ocupar y hacer una infografía de Mario Bross, ya que nuestro tema era el potencial didáctico de los videojuegos, a continuación les expondré algunas ideas relevantes que decidimos poner en equipo en nuestro trabajo.

1. Motivación de los videojuegos:    Positivo 2 maneras.
   *La motivación.
   *Su uso en fines didácticos.
   En sociedades económicamente estables es normal que los niños pasen el tiempo libre con videojuegos o utilizando alguna herramienta digital en sus tareas.
2. Caracteristicas de los videojuegos:  Según autores:
    Marques Graells: se entiende por videojuego a todo tipo de juegos digitales interactivos con independencia de su soporte y plataforma.
    Ortega: Dice que se trata de narraciones audiovisuales de naturaleza digital que se presentan en forma de aventura gráfica o simulación.

 Maldonado: Concibe los videojuegos como instrumentos lúdicos que requieren de un soporte eléctrico.
 Huerta Rojas: Destaca que los videojuegos "Se caracterizan principalmente por que son juegos de competencia y combates, basados del dominio, violencia y sexismo"

3.-Potencial didáctico de los videojuegos:  

 Juegos de deportes: Permiten la ejercitación de ciertas habilidades de coordinación y reglas.
 Juegos de aventura y rol: Pueden proporcionar información y motivas ciertas temáticas.
 Juegos de simuladores y
constructores: Permiten investigar y experimentar el funcionamiento de máquinas y fenómenos.
 Puzzles o juegos de lógica: Desarrollan la percepción espacial, lógica, imaginación y creatividad.

4.-Algunos videojuegos convencionales utilizables con fines educativos:  Torrico Franco, incide en las posibilidades educativas de la consola "nintendo DS", gracias a sus especificaciones técnicas
 Dos pantallas que permiten al jugador tener diferentes puntos de vista.
 Lápiz óptico que permite al jugador escribir e interactuar.
 Micrófono que reconoce la voz, para dar órdenes o interactuar con personajes.
 Nintendo Wifi Connection, que permite la conexión entre diferentes consolas o a través de internet.Existen 4 aspectos potenciadores del aprendizaje y sus beneficios.
A. Aspectos cognitivos:Memorización, observación, percepción y reconocimiento espacial.
B. Destrezas y habilidades: Autocontrol, autoevaluación, implicación, motivación, habilidades, reflejos y percepción visual.
C. Aspectos socializadores: Aumenta el autoestima, sentido de dominio, control y cumplimiento.
D. Alfabetización digital. Herramienta para introducir al niño en el mundo de la informática.

Reflexión: En lo personal este tema me llamo la atención ya que me di cuenta que podemos poner en práctica los videojuegos dentro del aula, siempre y cuando sepamos como manejarlos y sacarles el mayor provecho posible, como docentes podemos implementarlos y asi llamar la atención de nuestros alumnos y llevarlos a una aprendizaje mas profundo, de igual manera debemos explotar la imaginación y creatividad de cada alumno para que pueda desempeñarse en cada videojuego.

Mapa conceptual "De las TIC´S a las TAC´S"

En esta actividad leímos las diferencias y semejanzas entre las TIC´S  y las TAC´S, son una de las principales herramientas que ocupamos en la educación.
Principalmente debemos saber para que sirven cada una de ellas y que son:
TIC´S: Tecnologías de la información y comunicación.
TAC´S: Tecnología del aprendizaje y conocimiento.
Las TIC´S y las TAC´S, se apoyan de un modelo en común que es TPACK, este modelo implica su uso educativo en el aula asiendo referencia a los contenidos que se vayan viendo y así ir reforzando los aprendizajes de cada tema visto.
De igual manera permite que los estudiantes manipulen, experimenten y busquen información, les brinda seguridad y los impulsa a la creatividad.
Es importante que el docente tome con responsabilidad y maneje estos aprendizajes dándoles así un nuevo aprendizaje para cada alumno y así obteniendo el éxito dentro del aula.

CURSO: LA TECNOLOGÍA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES.INVESTIGACIÓN “HERRAMIENTAS DIGITALES”.

INTRODUCCIÓN:

Este trabajo de investigación consta de las herramientas digitales, estas nos ayudan a mejorar y experimentar la tecnología a través de la tecnología, nos dice que las herramientas son software y programas que contienen las computadoras y los dispositivos y que estos nos ayudan a facilitar las actividades y de acuerdo a sus necesidades del usuario estas se van implementando.

A nivel educativo nos permite experimentar y desarrollar programas y facilita las investigaciones y tareas correspondientes, podemos adquirir conocimientos y habilidades.

Sus funciones son mantener en contacto a los usuarios facilitar la comunicación y dar de una forma eficaz la información, experimentando así las funciones de las herramientas digitales. 

DESARROLLO:

Primeramente para abrir esta investigación debemos saber que son las herramientas digitales, las herramientas digitales son todos aquellos software y programas que están vehiculados con las computadoras y con dispositivos, que mediante estos podemos realizar actividades y utilizar las herramientas que nos ofrecen para poder así facilitar nuestra vida, de igual manera nos ofrece interactuar y experimentar con la tecnología.

Mediante el proceso podemos adquirir habilidades y conocimientos acerca de la tecnología, y como estudiantes nos ofrece un nuevo modelo más práctico para aprender y desenvolvernos en un ambiente más dinámico y poco cotidiano, pero como todo para poder aprovechar esta tecnología debemos de tener personas a nuestro alrededor capacitadas para poder aprovechar las herramientas que nos ofrece la tecnología.

Estas herramientas las utilizan los medios de comunicación ya que a través de esta podemos entablar una comunicación varias personas ya podemos compartir información y vídeos, y poder llegar así a una información verdadera y eficaz.

Otro de sus usos es facilitar y realizar investigaciones de cualquier tipo de tema, una de sus desventajas es que mucha información en ocasiones es errónea, en el ambiente de trabajo educativo nos permite investigar y compartir textos,experimentar con diferentes programas y es de una manera como anterior mente mencione más práctico.

De igual manera nos permite divertirnos y experimentar con diferentes juegos, páginas de interés personal, redes sociales.

Su clasificación, consta de acuerdo a la necesidad del usuario y que sean de la utilidad de este, a continuación les pondré la clasificación de cada uno:

·         CMS(Content Management System)

·         Redes Sociales

·         Lector de RSS

·         Marcadores Sociales

·         Edición Multimedia

·         Publicar 2.0

·         FTP Gratuitos

·         Acortadores de URL

·         Disco Virtual

·         Streaming

CLASIFICACIÓN.
NOMBRE.	¿QUÉ ES?	CLASIFICACIÓN.
CMS(Content Management System)	Es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital, algunos permiten crear y modificar documentos.	·         Blogs ·         Wordpress ·         Blogger ·         Wikis ·         Pb Works ·         Wikia
Redes Sociales	Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares, permiten compartir datos, fotos, videos.	·         Facebook ·         Twitter ·         Yahoo Respuestas ·         YouTube
Lector de RSS	El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador).	·         Google Reader ·         RSS Reader ·         BlogLines
Edición Multimedia	Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.	·         Movie maker ·         Picassa ·         Photoshop online ·         Soundation ·         Audacity
FTP Gratuitos	F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas conectados.	·         FTP Commander Free ·         File zilla
Disco Virtual	Es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.	·         RapidShare ·         Megaupload
Streaming	Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora.	·         Ustream ·         Livestream

  Su función global principal es desarrollar tareas y actividades que facilitan el uso de la tecnología a través de la computadora y dispositivos.

Las herramientas digitales nos ayudan a mejorar la calidad, la información, desarrollar un sistema de comunicación rápida y efectiva desde cualquier parte del mundo.

CONCLUSIÓN:

En conclusión las herramientas digitales son de gran importancia y ayuda a mejorar la calidad de benefios para el usuario, pudiendo así hacer las actividades que este necesite.

Sus funciones principales son realizar comunicaciones entre un grupo de usuarios, buscar información y programas, hacer más a mena las actividades que se realicen etc.

En lo personal las herramientas digitales nos permiten desarrollar las habilidades y capacidades de nosotros para poder explorar estas mismas, de igual manera se me hace práctico y dinámico, esta práctica ya que es otra forma de aprender y experimentar así mismo facilitar cualquier tipo de actividades.

Genial.ly

Genial.ly from Dulce Aguilar