Invitación Curso "Los campos formativos: Lenguaje y comunicación"

http://www.genial.ly/View/Index/5774abeaf095e60fb8bd594e

Invitacion para formar parte del curso "Los campos formativos: Lenguaje y comunicación"

Blogg del curso:http://lenguajeycomunicacionatenas.blogspot.mx/

Google Dibujo "La tecnología como recurso de aprendizaje"

Esta actividad la realizamos en Google Dibujos, es una herramienta que apenas exploramos y en lo particular se me hizo una herramienta funcional y buena ya que podemos realizar diversas actividades y no sola una en especifico de igual manera podemos ir modificando nuestro trabajo.

La actividad que realizamos fue libre el tema fue "La tecnología como recurso de aprendizaje", este tema fue sacado del programa de estudios 2011 Guía para la educadora.

StoryBird "El hada fea"

El objetivo principal es aprender a utilizar esta herramienta, ya que nos es funcionable para realizar diferentes cosas como poesía y cuentos, en lo particular se me hizo una herramienta buena y funcional para poder utilizar con los niños y así mismo aplicando las TIC´S en nuestra práctica.


http://storybird.com/books/el-hada-fea-2/?token=2ttudqg3jn

Lista de cotejo para las herramientas digitales.

En estas listas de cotejo se tiene como finalidad ayudar a evaluar los diferentes aspectos de las herramientas digitales, para así mismo poder observar si nos son funcionales o no cada una.

Lista de cotejo para las herramientas digitales from Dulce Aguilar

Evaluación de las herramientas digitales.

En este mapa mental sobre la evaluación de las herramientas digitales se pretende dar ideas principales donde sepamos su importancia y como manejarlas.

Evaluación de las herramientas digitales. from Dulce Aguilar

Análisis de las competencias "Primera Unidad"

En esta primera unidad hicimos diversas lecturas y actividades, de las cuáles personalmente aprendí mucho como por ejemplo,saber el uso de las TIC´S y las TAC´S, dentro del aula son herramientas que verdaderamente facilitan y refuerzan los aprendizajes de cada alumno.
Otra de las actividades que realizamos fue, cuando realizamos la búsqueda de un software educativo, el que yo utilice y decidí desarrollar fue "Genial.ly" este nos ayuda a realizar posters, infografias, postales, presentaciones, y adecuarlas a nuestro gusto, es un programa creativo y interesante que nos puede ayudar a realizar diversos materiales.
De igual me gusto aprender a hacer vídeos por power point, ya que fue una experiencia un tanto difícil, por lo tiempos y la información que se requería utilizar.
En general las TIC´S, nos ofrecen un amplio gama de aprendizajes en los cuales podemos explotar la imaginación, curiosidad y creatividad de los alumnos que innata mente estamos vinculados con la tecnología, es importante que le demos el uso adecuado y sepamos aprovechar el uso de cada una de las herramientas que nos ofrecen.
En lo personal, si aprendí muchas cosas que no sabia y que me gustaría aplicar posteriormente en el aula o en los cursos.
La competencias de la primera unidad es:

 "Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso"

Como mencione anteriormente en lo personal siento que si logre aprender y tener mas habilidades en el manejo de las TIC´S, quitando asi mis miedos de experimentar y ver que mas nos ofrecen las herramientas digitales.

INFOGRAFIA "EL POTENCIAL DIDÁCTICO DE LOS VIDEOJUEGOS"

Durante esta actividad la maestra nos puso en equipos y cada equipo
 realizo una infografía, nosotras como equipo y por el tema que nos toco decidimos ocupar y hacer una infografía de Mario Bross, ya que nuestro tema era el potencial didáctico de los videojuegos, a continuación les expondré algunas ideas relevantes que decidimos poner en equipo en nuestro trabajo.

1. Motivación de los videojuegos:    Positivo 2 maneras.
   *La motivación.
   *Su uso en fines didácticos.
   En sociedades económicamente estables es normal que los niños pasen el tiempo libre con videojuegos o utilizando alguna herramienta digital en sus tareas.
2. Caracteristicas de los videojuegos:  Según autores:
    Marques Graells: se entiende por videojuego a todo tipo de juegos digitales interactivos con independencia de su soporte y plataforma.
    Ortega: Dice que se trata de narraciones audiovisuales de naturaleza digital que se presentan en forma de aventura gráfica o simulación.

 Maldonado: Concibe los videojuegos como instrumentos lúdicos que requieren de un soporte eléctrico.
 Huerta Rojas: Destaca que los videojuegos "Se caracterizan principalmente por que son juegos de competencia y combates, basados del dominio, violencia y sexismo"

3.-Potencial didáctico de los videojuegos:  

 Juegos de deportes: Permiten la ejercitación de ciertas habilidades de coordinación y reglas.
 Juegos de aventura y rol: Pueden proporcionar información y motivas ciertas temáticas.
 Juegos de simuladores y
constructores: Permiten investigar y experimentar el funcionamiento de máquinas y fenómenos.
 Puzzles o juegos de lógica: Desarrollan la percepción espacial, lógica, imaginación y creatividad.

4.-Algunos videojuegos convencionales utilizables con fines educativos:  Torrico Franco, incide en las posibilidades educativas de la consola "nintendo DS", gracias a sus especificaciones técnicas
 Dos pantallas que permiten al jugador tener diferentes puntos de vista.
 Lápiz óptico que permite al jugador escribir e interactuar.
 Micrófono que reconoce la voz, para dar órdenes o interactuar con personajes.
 Nintendo Wifi Connection, que permite la conexión entre diferentes consolas o a través de internet.Existen 4 aspectos potenciadores del aprendizaje y sus beneficios.
A. Aspectos cognitivos:Memorización, observación, percepción y reconocimiento espacial.
B. Destrezas y habilidades: Autocontrol, autoevaluación, implicación, motivación, habilidades, reflejos y percepción visual.
C. Aspectos socializadores: Aumenta el autoestima, sentido de dominio, control y cumplimiento.
D. Alfabetización digital. Herramienta para introducir al niño en el mundo de la informática.

Reflexión: En lo personal este tema me llamo la atención ya que me di cuenta que podemos poner en práctica los videojuegos dentro del aula, siempre y cuando sepamos como manejarlos y sacarles el mayor provecho posible, como docentes podemos implementarlos y asi llamar la atención de nuestros alumnos y llevarlos a una aprendizaje mas profundo, de igual manera debemos explotar la imaginación y creatividad de cada alumno para que pueda desempeñarse en cada videojuego.

Mapa conceptual "De las TIC´S a las TAC´S"

En esta actividad leímos las diferencias y semejanzas entre las TIC´S  y las TAC´S, son una de las principales herramientas que ocupamos en la educación.
Principalmente debemos saber para que sirven cada una de ellas y que son:
TIC´S: Tecnologías de la información y comunicación.
TAC´S: Tecnología del aprendizaje y conocimiento.
Las TIC´S y las TAC´S, se apoyan de un modelo en común que es TPACK, este modelo implica su uso educativo en el aula asiendo referencia a los contenidos que se vayan viendo y así ir reforzando los aprendizajes de cada tema visto.
De igual manera permite que los estudiantes manipulen, experimenten y busquen información, les brinda seguridad y los impulsa a la creatividad.
Es importante que el docente tome con responsabilidad y maneje estos aprendizajes dándoles así un nuevo aprendizaje para cada alumno y así obteniendo el éxito dentro del aula.

CURSO: LA TECNOLOGÍA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES.INVESTIGACIÓN “HERRAMIENTAS DIGITALES”.

INTRODUCCIÓN:

Este trabajo de investigación consta de las herramientas digitales, estas nos ayudan a mejorar y experimentar la tecnología a través de la tecnología, nos dice que las herramientas son software y programas que contienen las computadoras y los dispositivos y que estos nos ayudan a facilitar las actividades y de acuerdo a sus necesidades del usuario estas se van implementando.

A nivel educativo nos permite experimentar y desarrollar programas y facilita las investigaciones y tareas correspondientes, podemos adquirir conocimientos y habilidades.

Sus funciones son mantener en contacto a los usuarios facilitar la comunicación y dar de una forma eficaz la información, experimentando así las funciones de las herramientas digitales. 

DESARROLLO:

Primeramente para abrir esta investigación debemos saber que son las herramientas digitales, las herramientas digitales son todos aquellos software y programas que están vehiculados con las computadoras y con dispositivos, que mediante estos podemos realizar actividades y utilizar las herramientas que nos ofrecen para poder así facilitar nuestra vida, de igual manera nos ofrece interactuar y experimentar con la tecnología.

Mediante el proceso podemos adquirir habilidades y conocimientos acerca de la tecnología, y como estudiantes nos ofrece un nuevo modelo más práctico para aprender y desenvolvernos en un ambiente más dinámico y poco cotidiano, pero como todo para poder aprovechar esta tecnología debemos de tener personas a nuestro alrededor capacitadas para poder aprovechar las herramientas que nos ofrece la tecnología.

Estas herramientas las utilizan los medios de comunicación ya que a través de esta podemos entablar una comunicación varias personas ya podemos compartir información y vídeos, y poder llegar así a una información verdadera y eficaz.

Otro de sus usos es facilitar y realizar investigaciones de cualquier tipo de tema, una de sus desventajas es que mucha información en ocasiones es errónea, en el ambiente de trabajo educativo nos permite investigar y compartir textos,experimentar con diferentes programas y es de una manera como anterior mente mencione más práctico.

De igual manera nos permite divertirnos y experimentar con diferentes juegos, páginas de interés personal, redes sociales.

Su clasificación, consta de acuerdo a la necesidad del usuario y que sean de la utilidad de este, a continuación les pondré la clasificación de cada uno:

·         CMS(Content Management System)

·         Redes Sociales

·         Lector de RSS

·         Marcadores Sociales

·         Edición Multimedia

·         Publicar 2.0

·         FTP Gratuitos

·         Acortadores de URL

·         Disco Virtual

·         Streaming

CLASIFICACIÓN.
NOMBRE.	¿QUÉ ES?	CLASIFICACIÓN.
CMS(Content Management System)	Es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital, algunos permiten crear y modificar documentos.	·         Blogs ·         Wordpress ·         Blogger ·         Wikis ·         Pb Works ·         Wikia
Redes Sociales	Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares, permiten compartir datos, fotos, videos.	·         Facebook ·         Twitter ·         Yahoo Respuestas ·         YouTube
Lector de RSS	El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador).	·         Google Reader ·         RSS Reader ·         BlogLines
Edición Multimedia	Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.	·         Movie maker ·         Picassa ·         Photoshop online ·         Soundation ·         Audacity
FTP Gratuitos	F T P (Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos entre sistemas conectados.	·         FTP Commander Free ·         File zilla
Disco Virtual	Es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.	·         RapidShare ·         Megaupload
Streaming	Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora.	·         Ustream ·         Livestream

  Su función global principal es desarrollar tareas y actividades que facilitan el uso de la tecnología a través de la computadora y dispositivos.

Las herramientas digitales nos ayudan a mejorar la calidad, la información, desarrollar un sistema de comunicación rápida y efectiva desde cualquier parte del mundo.

CONCLUSIÓN:

En conclusión las herramientas digitales son de gran importancia y ayuda a mejorar la calidad de benefios para el usuario, pudiendo así hacer las actividades que este necesite.

Sus funciones principales son realizar comunicaciones entre un grupo de usuarios, buscar información y programas, hacer más a mena las actividades que se realicen etc.

En lo personal las herramientas digitales nos permiten desarrollar las habilidades y capacidades de nosotros para poder explorar estas mismas, de igual manera se me hace práctico y dinámico, esta práctica ya que es otra forma de aprender y experimentar así mismo facilitar cualquier tipo de actividades.

Genial.ly

Genial.ly from Dulce Aguilar

Video Educativo Herramientas digitales en la educación

La Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares.

  La Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares.

Propósito: 

Este curso tiene como propósito desarrollar en el estudiante de las escuelas normales las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Con las cuáles se busca que el estudiante sea capaz de implementar las herramientas digitales para la educación en el aula adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente.

Así mismo, los estudiantes normalistas serán capaces de crear y gestionar comunidades virtuales para el aprendizaje que brinden soporte a la clase presencial mientras se fomenta el trabajo colaborativo en línea a través de múltiples actividades.

En esta primera unidad el normalista aprenderá las diferentes herramientas digitales educativas clasificadas de acuerdo a su función, algunas de estas herramientas son:

• Vídeo juegos.
• simuladores.
• Objetos de aprendizaje.
• Herramientas para el trabajo colaborativo y educación en línea.

Competencias del curso:

 Usa herramientas digitales (objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras) en las que identifica el potencial educativo para su uso.

 • Planea el uso de las herramientas acordes a los ambientes educativos y evalúa el impacto que tienen en el aprendizaje de los estudiantes. 

• Crea, revisa y utiliza comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles (docente, estudiante, administrador) con un comportamiento ético dentro de la misma. Utiliza las aplicaciones propias de la plataforma que considera apropiadas para el desarrollo de una asignatura.

Competencias del perfil de egreso:

•  Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.   
• Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica. 
• Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje. 
• Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa. 
• Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.

 UNIDAD I

LAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN.

Competencias de la unidad de aprendizaje

 • Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso

Reflexión "Importancias de las herramientas digitales en la educación"

 IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN.

 Primeramente para empezar esta reflexión debemos saber que son las herramientas digitales, son la capacidad de usar conocimientos, destrezas y que estas están relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo así el uso de conocimientos y habilidades que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los recursos e instrumentos tecnológicos.

Algunos ejemplos de estos ejemplos de herramientas digitales son:

• Redes sociales.
• Paqueteria de office.
• Hotmail
• wiki´s
• internet.
• Multimedia.

Su uso consta de una computadora con sistema operativo, uso y dominio de programas para poder facilitar el trabajo de una persona, así mismo podemos compartir trabajos mediante el Internet y redes sociales o mediante correo electrónico, de igual manera podemos recopilar y buscar información en diferentes formatos.

Las herramientas digitales en la educación, son muy importantes ya que nos ayudan y nos facilitan el trabajo, a trabajar colaborativa mente y a buscar información de una forma mas rápida y precisa, sin embargo estas herramientas como todo tienen sus ventajas y desventajas por ejemplo:

VENTAJAS: Como anteriormente habíamos mencionado estas nos ayudan a recabar información, saber mas sobre temas de nuestra preferencia.

DESVENTAJAS: En algunos casos esta herramientas no las sabemos utilizar y no podemos llevar las cosas como deben por ejemplo.- redes sociales, estas quitan tiempo y es un vicio innecesario, no saber el uso de estas tecnologías.

Las herramientas digitales educativas, proporcionan al alumno una mayor facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor usara la herramienta didáctica que él considere mejor para impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el alumno se involucre en la clase aportando ideas propias, que enriquecerán el tema. 

Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en Internet están sitios dedicados especialmente a ayudar la labor de docencia como Teacher Tube, un lugar donde hay vídeos que están hechos por y para los educadores. Google para educadores aloja gran cantidad de herramientas, oportunidades, noticias, y mucho más para ayudar a promover una educación de calidad.

En conclusión las herramientas digitales, es toda aquella tecnología que nos ayuda a comprender y garantizar un aprendizaje didáctica mente así mismo su uso es de forma personal y busca experimentar nuevos conocimientos, pero como todo, debemos ocupar estas herramientas de una forma útil y necesaria para nosotros.

las herramientas digitales en la educación, son de gran ayuda ya que estas refuerzan los temas y ayudan a trabajar colaborativa mente, de igual manera ayudan a estar en contacto con el maestro y experimentar nuevas formas de enseñanza.